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小班幼儿分离焦虑的影响因素及缓解对策
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摘要
本文论述小班幼儿入园时出现的分离焦虑的三种典型性表现,提出缓解小班幼儿入园分离焦虑的策略,包括父母与幼儿共同做好入园准备工作、教师科学组织幼儿在园一日生活、幼儿园完善新生入园方案等。
作者
刘佩杏
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2023年第4期125-128,共4页
基金
2021年度广西职业教育教学改革研究项目“1+X证书背景下‘婴幼儿生活活动保育’一体化课程建设研究”(GXZZJG2021B035)
2021年度广西幼儿师范高等专科学校课程思政研究项目“融入课程思政元素的‘幼儿行为观察与支持’的教学设计与实践”(2021YZKCSZA01)的阶段研究成果。
关键词
小班幼儿
分离焦虑
缓解对策
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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广西教育
2023年 第4期
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