摘要
近年来,顺德教育行政主管部门重视本土文化的传承与发扬,深入挖掘顺德本土音乐,探索乡土音乐进校园以及乡土音乐教材数字化,文章尝试利用信息化手段,协同音乐教研人员通过活动与培训等多种形式,提升教师的音乐资源开发能力,并探索行之有效的顺德乡土音乐资源应用推广路径。
出处
《教育信息技术》
2023年第3期71-73,共3页
Educational Information Technology
基金
广东省2020年度教育信息化应用融合创新课题“岭南乡土音乐教材数字化开发与应用研究”(课题立项号:20JX07071)的研究成果。