摘要
还记得那年高考后,在填报志愿的时候,我就填报了两个专业方向,要么学医——看病救人,要么当老师——教书育人。后来通过层层考核,我被录取为湖南省第二届高招起点本科公费培养的小学教育专业师范生。2009年,我来到素有“千年学府,百年师范”美誉的湖南第一师范学院(下文简称“一师”)学习。四年的专业淬炼,铸就了我坚毅的性格,而我扎根农村沃土的从教初心也是从那个时候开始生发。
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年度一般资助课题“‘仁义礼智信’道德准则传承下中小学生感恩教育的实践研究”(课题批准号:XJK21BDY017)的阶段性研究成果。