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本真教育理念与书法教育融合的价值分析与路径探索
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摘要
成都市奥林小学校以促进学生全面发展为导向,从学生发展之根本和学校教育之真实两个方面深入解读学校的“本真教育”理念,从本真教育理念的题中之义和书法教育的途径两个方面揭示了本真教育理念及其与书法教育的耦合关系,并阐明了本真教育理念与书法教育融合的宏观价值、学生成长价值和教师促进价值,呈现出本真教育理念与书法教育深度融合的“奥小案例”。
作者
张瑶
邓晓莉
张利
机构地区
成都市奥林小学校
出处
《教育科学论坛》
2023年第8期12-15,共4页
Education Science Forum
关键词
本真教育理念
书法教育
学生全面发展
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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