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幼儿园构建食育课程的价值及路径探析
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摘要
当前幼儿园食育存在的主要问题是教师缺乏食育意识、食育内容较单一、家庭食育缺乏引导等。基于此,幼儿园可将食育文化融入区域活动、环境创设中,对教师和家长进行食育知识的培训与指导,利用好社会资源构建食育课程等,提高食育课程质量。
作者
唐佳芯
机构地区
西华师范大学教育学院
出处
《文教资料》
2023年第2期101-104,共4页
关键词
幼儿园
食育课程
路径探析
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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