摘要
该文以通化师范学院“信息检索与利用”选课学生为调查对象,从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个维度对学生信息素养情况进行调查,分析影响学生信息素养水平的综合因素,提出完善地方高校图书馆信息素养教育的对策,以期促进地方高校信息素养教育的创新和发展.
出处
《通化师范学院学报》
2023年第4期139-145,共7页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省教育科学规划项目“地方高校信息素养教育多元化创新模式的探索与实践”(GH20299)。
