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数学作业的创新设计
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摘要
作业是检测学生学习情况的重要方式,作业设计应基于素养立意。据此,创新设计作业内容、形式和评价。作业内容应深耕教材,追求练活、夯实和延展;作业形式应彰显理趣,尝试变式、统整和荐题;作业评价应体现多元,关注素养、过程和生评。
作者
闫颖
机构地区
江苏省新沂市城关小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2023年第3期67-70,共4页
Research and Review on Education
关键词
小学数学
作业设计
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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