以“十二生肖”为载体实施美术传统文化教育

基于“十二生肖”的美术教学,能有效地培育学生的创造力。本文阐述了在初中美术教学中,教师要遵循美术学科的发展教育理念,体现对学生美术教育的综合修养培育要求,通过“十二生肖”的美术课程教学,对学生实施传统文化教育。