摘要
国际中文教师是国际中文教育“三教”问题的核心,是促进国际中文教育事业可持续发展的中坚力量。基于国际中文教育的现状分析,剖析新时代国际中文教师的角色定位:语言文化的传播者、“中文+职业”的践行者、教育对外开放的推动者,从知识、教学、素养维度阐述新时代国际中文教师的能力重塑,助推国际中文教育的高质量发展。
出处
《黑河学刊》
2023年第1期7-11,共5页
Heihe Journal
基金
苏州工业园区服务外包职业学院科研项目:后疫情时代高职院校“在地国际化”发展路径研究(SISOKY-YB202205)
苏州工业园区服务外包职业学院教学改革课题:“三教”改革视阈下国际中文教育优化路径探究(JG-202202)
江苏省教育科学“十四五”规划课题:高职学生现代工匠精神培养策略研究(D/2021/03/33)。
