高职院校软件技术专业教学质量标准与评价的探究

近几年,高等职业教育逐渐朝着普及教育的方向发展,教育规模迅速扩大,学生数量不断增加。从某种意义上说,这既满足了经济社会发展对技术应用型人才的需要,又使职业院校面临着巨大的人才竞争与生存压力。因此,建立职业教育教学的质量评估系统十分必要。文章从构建软件技术专业的基本原则、流程、功能和保障措施等几个方面进行了探讨。