多平台混合式高校财务会计课程线上教学模式研究

文章以高校财务会计专业课程的多平台混合式线上教学模式为例,深入探索了“MOOC+SPOC”和“超星学习通+钉钉”的多平台线上组合模式,结合财务会计课程的内容特点和教学需求,打造了多平台混合式线上教学模式,探讨了教学设计、教学模式、教学内容及评价方式,旨在探索符合财务会计课程教学发展的多平台混合式线上教学模式,为提升财务会计课程教学成效提供参考依据。