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基于核心素养视域构建“有味”音乐课堂

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摘要《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的出台与实施,既是小学音乐教育改革的集中体现,也是对小学音乐教学核心素养培养方式的具体说明。《课程标准》明确要求教师在日常教学中要树立以人为本的教学理念,加强对立德树人根本任务的实施与落实,不断优化有助于培养小学生学科核心素养的教学资源和教学方式,在注重小学生音乐学习能力培养的同时,不断促进课堂教学质量的提高及教学目标的达成。

作者张翠蓉

机构地区厦门市同安区新星小学

出处《名师在线（中英文）》 2023年第8期85-87,共3页 Elite Teachers Online

关键词核心素养小学音乐教学策略

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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2023年第8期

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