混合式学习资源在高中物理教学中的应用研究

教育改革的持续深入,促进了教学模式的多元创新;科学技术的快速进步,为现代教学模式的有效落实提供了基础依托。在双重背景下,整合多种教学模式的混合式学习资源在高中物理教学中的应用优势日益凸显。但由于对概念把握不全面,教师对混合式学习资源的应用过程仍存在一定的路径偏差。对此,文章将从混合式学习模式的概念分析出发,在明确混合式学习资源在高中物理教学中的应用原则、应用优势的基础上,对其在高中物理教学中的实践应用进行范例式解读。