“双一流”背景下农业硕士专业学位研究生实践创新能力的协同提升路径

在“双一流”建设背景下,基于我国“新农科”建设需要以及农业硕士专业学位研究生培养的特点,该文剖析了影响其实践创新能力提高的原因,并从加强招生宣传、改革选拔方式、完善课程内容设置、建立多元教学方式、强化实践基地建设、加强导师队伍建设、健全考核管理体系、完善奖励激励机制等方面提出了农业硕士专业学位研究生实践创新能力的协同提升路径,以期为提升农业硕士专业研究生培养质量提供参考,为我国“双一流”建设、农业农村现代化和乡村全面振兴提供有力保障。