摘要
基于课程思政探究护理本科生生命教育的有效路径,通过强化顶层设计、发掘全课程资源、提升生命教育实施能力以及深化家庭与学校联动4个途径,强化护理本科生的生命意识,引导护理本科生在关注病人生命的同时学会珍惜自己的生命,不断提升护理本科生的生命教育效果。
作者
唐丽静
TANG Lijing(Shanxi Medical University,Shanxi 030001 China)
出处
《护理研究》
北大核心
2023年第8期1488-1491,共4页
Chinese Nursing Research
关键词
课程思政
护理本科生
生命教育
有效路径
护理教育
curriculum ideological and political education
nursing undergraduates
life education
effective path
nursing education
