“双减”背景下小学英语作业设计的优化策略

从目前的小学英语作业设计与布置情况来看,作业形式单调、作业内容单一、作业任务繁重等问题比较普遍。那么,英语教师应如何结合“双减”要求,布置满足学生成长发展需要的英语作业便成了研究的关键问题。鉴于此,文章从深度分析当前小学英语作业的设计问题出发,结合“双减”要求,提出了具有针对性与创新性的小学英语作业设计策略。