初中英语整本书阅读校本课程建设实践

教师应构建初中英语整本书阅读校本课程,提升学生的课外阅读量和阅读质量。文章基于具体教学案例,提出整本书阅读校本课程建设实践策略,即结合教材开发课程内容,借助课文传递阅读方法,通过构建学习共同体提升学生的阅读效果,借助阅读交流会拓展学生的阅读深度,以此让整本书阅读走向课程化。