小学道德与法治课堂教学中生命教育的渗透

“强化生命教育,培养学生的生命意识”已是现代教学发展的内在需要。在小学道德与法治课堂教学中,教师应该因材施教,利用身边资源,以渗透生命教育为主要教学目标,引导学生理解生命的意义,积极创造生命的价值。文章基于小学道德与法治课堂教学渗透生命教育的策略展开研究,树立学生善待生命的意识。