以幼儿为本的信息化教学活动设计与实践——以大班数学活动“数独闯关”为例

信息化教学在幼儿园的推广与普及是教学趋势与潮流,笔者利用信息化的多种手段,在数学教学活动中呈现出更多生动的活动设计,吸引幼儿的加入可以提升幼儿的信息素养,帮助幼儿正确认知互联网的作用,适当操作信息设备激发兴趣,还可以利用信息技术为幼儿提供更多生动的知识,提升幼儿综合素养。文章主要研究信息化教学活动设计在幼儿园大班数学活动“数独闯关”中的作用,将比较复杂的数学概念和数学知识以比较直观的方式呈现出来,利用信息化的教学活动模式激发幼儿的操作兴趣,进一步培养幼儿的逻辑思维。