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初中地理生活化教学探究
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摘要
初中地理是一门综合性学科,对学生的综合学习能力有较高的要求,但其同时也是一门与学生的日常生活息息相关的学科,很多日常所见的自然现象都与地理学科有关。从这一点来讲,教师如果能够将生活化教学融于地理教学中,将有利于学生加深对地理概念、地理现象的理解。
作者
贾志祥
机构地区
甘肃省镇原县三岔中学
出处
《新课程研究》
2023年第8期87-89,共3页
New Curriculum Research
关键词
初中地理
生活化教学
教学效果
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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