思想道德与法治课堂在后疫情时代的共情意识培养

后疫情时代对网络资源的充分利用不仅给思想政治理论课教学改革提出了更高要求,也给课程发展带来了挑战。作为思想政治理论课的基础课程,“德法”课要在遵循思政育人教学规律的前提下,以共情意识培养为切入点和结终点,充分利用虚拟网络平台在育人方面的优势,不断提升和拓宽“德法”课教师的理论高度和知识宽度,有效增强课程对学生的吸引度,发挥思政课程立德树人的作用。