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建构几何语言·彰显数学本味·发展核心素养——对平面几何起始课教学的思考被引量：1

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摘要 “线段、射线、直线”是初中阶段平面几何的起始内容,教学时应该关注数学核心素养的整体性、一致性和阶段性.从数学情境出发,抓住宏观结构,帮助学生建构几何语言;从整体教学出发,渗透“基本套路”,帮助学生积累基本活动经验,形成自主探究几何图形性质的能力.

作者路静雅

机构地区安徽省蚌埠市学海路学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2023年第5期28-31,共4页

关键词几何起始课核心素养几何语言

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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