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初中语文作文教学与课文教学整合的策略
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摘要
初中语文教师在执行教学任务的过程中应该进行精细化的思考,在将课文核心思想阐释清晰的同时也要让学生深刻了解其中的写作手法。这样不仅能够让学生的心灵世界得到洗礼,还可以切实提升其语言文字的驾驭能力,让其在写作的时候能够运用更加生动形象的文字,给予读者美的享受,并融入自己的真情实感,大大提升作文的可读性。因此,初中语文教师可以依据语文学科的这一特点,将作文教学与课文教学进行有效结合,高效率地利用有限的教学时间,使学生在学习课文时充分吸收要点内容,达到学以致用的目的,进而达到最佳的教学效果。
作者
胡增泓
机构地区
内蒙古包头市青山区北重四中
出处
《中学生作文指导》
2023年第3期26-29,共4页
关键词
初中教育
语文课堂
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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