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摘要
现在经常有人说学生的负担重,要减轻学生过重的负担。我认为这种说法缺乏具体分析。现在的问题是,该加重的负担没有加重,不该加重的负担却加重了。我不赞成把不该加重的负担强加给学生,在教学中不要加重不该加重的负担。但是选些好书让学生看,这怎么能说是加重学生负担呢?这是乐趣,决不是负担。
作者
顾之川
机构地区
不详
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第7期1-1,共1页
关键词
学生负担
好书
加重
过重
具体分析
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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