价值理性视阈下的现代教师管理制度建设

The Construction of Modern Teacher Management System from the Perspective of Value Rationality

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摘要在法治时代,提升教师队伍管理水平需要学校建立起与社会发展相适应的现代教师管理制度,但是刻板的制度与鲜活的教师不相协调往往导致制度失灵。为解决这个矛盾,文章从分析管理制度的工具理性和价值理性两种价值取向入手,通过明确教育活动的特性,指出必须建立以价值理性为主导的人文化的现代教师管理制度,并进一步探讨了相应的实践策略。

作者韩音 Han Yin

机构地区重庆市南开中学校

出处《基础教育研究》 2023年第1期12-14,共3页 Basic Education Research

关键词价值理性教师管理制度

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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