“大中小”纵向衔接、“家校社”横向协同的党史学习教育一体化格局构建

文章首先阐述了“大中小”纵向衔接、“家校社”横向协同的党史学习教育一体化格局构建的意义,然后分析了“大中小”纵向衔接、“家校社”横向协同的党史学习教育一体化格局构建存在的问题,最后论述了“大中小”纵向衔接、“家校社”横向协同的党史学习教育一体化格局构建路径。