摘要
文章首先分析了自然地理与资源环境专业GIS课程教学现状,然后阐述了自然地理与资源环境专业GIS课程教学改进措施,包括线上线下教学相结合、合理应用教学软件、教学与科研相结合、以赛促学四个方面,最后对自然地理与资源环境专业GIS课程教学效果进行了评价。
出处
《西部素质教育》
2023年第8期178-181,共4页
Western China Quality Education
基金
西南林业大学教育科学研究课题面上项目“林业高校大学生农村就业能力、意愿及提升策略研究”(编号:YB2022-04)
西南林业大学教育科学研究面上项目“工科专升本学生综合素质能力提升研究”(编号:YB202105)。
