依托乡土资源 开启快乐童年--谈如何在农村幼儿园有效开展主题活动

幼儿园主题活动的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。主题活动为幼儿和教师提供了广阔的学习和发展空间,拓宽了师生视野。但是,我们在开展主题活动时遇到了很多问题,比如,农村教育资源匮乏,家长教育观念陈旧,教师专业素养不高,等等。农村幼儿与城市幼儿一样,好奇、好问、好探究,他们活泼好动、精力充沛。