指向深度学习的小学数学广角教学探析

在新课程改革的大背景下,小学数学的教学目标发生了根本性变化,数学学习不再以应试作为唯一目标,而是强调对学生的思维能力与核心素养的培育,致力于构建深度学习的小学数学课堂,引导学生用数学的视角认识世界、用数学的思维分析问题、用数学的语言进行表达,教师应当注重对小学数学教材的深入挖掘。“数学广角”在小学数学教学中一直未受到重视,很多教师对这一部分内容一笔带过,但这部分内容却是促进学生深度学习的良好契机。“数学广角”具有独立性,偏重数学思考,教师应充分抓住这一教学内容的特性,挖掘其深层次的课程价值与育人价值,延伸数学学习的深度与广度。