随文练笔在小学语文课堂教学中的运用研究

随着新课改教学理念的不断深入,语文教学课堂更加注重学生语文核心素养的综合发展,各种新型的教学模式也因此层出不穷。在小学语文教学体系中,阅读与写作都是教学的重难点,二者之间存在一定的关联,实践教学表明将阅读与写作整合在一起开展教学会收获一加一大于二的教学实效。在此背景下,读写结合教学模式应运而生,随文练笔作为读写结合教学模式的重要落实方法,受到了广大语文教师群体的广泛关注,如何提高随文练笔在小学语文课堂教学中的应用实效也成了教师所关心的问题。