高中数学学科核心素养培育中的教师作用探索

数学核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象及数据分析六个要素,是经过长期的数学教育之后,数学学习者应该具备的特质。换句话说,数学学习者在经过长期的数学学习之后,能够从数学的角度思考问题、以数学的眼光感受生活、用数学的思维分析问题。因此,高中阶段的数学教学想表达的核心素养的本质就是培养学生的数学逻辑思维和数学眼界等特质。