教师审美能力:内涵、缺失与养成

审美能力是指个体感受、鉴赏、表达、创造美的能力,教师审美能力是新时代教师素养的重要组成部分。当下教师审美能力存在教育目标缺乏审美高度、教育内容缺乏审美要素、教育方式缺乏审美关怀、教育评价缺乏审美维度等问题。提升教师的审美能力,应坚持立德树人的审美教育目标、五育并举的审美教育内容、自成高格的审美教育方式以及多元互嵌的审美教育评价。