基于儿童立场科学做好幼小衔接

科学的幼小衔接应基于儿童立场,从生活准备、社会准备、学习准备等三方面着手,注重衔接的科学性、系统性、专业性和全面性。在生活准备中,我们倡导以一日生活场景为课程,根据幼儿年龄特点和身心发展规律,放手让幼儿在各生活环节的具体情景中逐渐习得各种生活自理能力和自我管理能力;在社会准备中,关注儿童的兴趣与需要,以幼儿喜闻乐见的方式,采取有机渗透、循序渐进的活动,培养幼儿交往合作以及初步的任务意识、责任意识;在学习准备中,理解儿童的学习方式与特点,注重“三个更加关注”,助力幼儿做好幼小衔接的学习准备。