初中“非常规”物理实验的设计与实践研究

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摘要 “非常规”物理实验,是指物理教师在教学中利用日常生活和自然界现象作为演示对象或条件而进行的有别于传统的常规性的物理实验.其能够激发学生探索科学奥秘的兴趣,培养学生创新精神和综合应用知识解决问题的能力,实现学生综合素质的提升.本文主要对“非常规”物理实验进行介绍,分析初中“非常规”物理实验的重要意义,总结现阶段物理实验设计中存在的缺乏良好教学情境、实验方案设计不合理等问题,探究实现初中“非常规”物理实验的设计与实践优化策略,以供学习参考.

作者朱杏芬

机构地区江苏省江阴实验中学

出处《数理天地（初中版）》 2023年第8期86-88,共3页

关键词初中物理 “非常规”物理实验实践

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

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