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黄河历史地图渗入初中地理教学探究
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摘要
在初中历史教材中出现的黄河六次大徙的地图,是实现跨学科教学的绝佳资源。采用文献研究法和教学实验法,将黄河历史地图渗透到初中地理教学中,运用大概念、单元主题式教学,提升学生的区域认知能力,夯实学生人地协调观,引发学生的情感共鸣。
作者
刘光友
机构地区
内江市第十中学
出处
《中国教育技术装备》
2022年第19期87-89,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
黄河
初中地理
初中历史
历史地图
跨学科教学
人地协调观
分类号
G633.57 [文化科学—教育学]
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