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黄河历史地图渗入初中地理教学探究

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摘要 在初中历史教材中出现的黄河六次大徙的地图,是实现跨学科教学的绝佳资源。采用文献研究法和教学实验法,将黄河历史地图渗透到初中地理教学中,运用大概念、单元主题式教学,提升学生的区域认知能力,夯实学生人地协调观,引发学生的情感共鸣。
作者 刘光友
机构地区 内江市第十中学
出处 《中国教育技术装备》 2022年第19期87-89,共3页 China Educational Technology & Equipment
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