期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
电子书包支持下数据可视化在小学科学课堂教学诊改中的应用——以《做个小温室》一课为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
借助电子书包平台中的数据收集、储存、分析、展示功能,实现数据可视化,帮助教师快速定位学生的知识盲点、误区,并以此为依据指导小学科学课堂教学诊改,使教学内容和教学方式满足学生需求,促进课堂教学主体、内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,真正实现信息化教学,并最终达到信息技术与科学教学的深度融合。
作者
胡璐瑶
机构地区
福建省厦门市思明第二实验小学
出处
《中国现代教育装备》
2023年第8期15-17,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
电子书包
数据可视化
小学科学
教学诊改
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
14
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
刘阳丹,高翔.
电子书包在小学科学教学中的应用模式研究[J]
.教育与装备研究,2019,35(8):69-72.
被引量:1
2
付郧华,祝雪珂,刘军.
电子书包支持下大数据在教学诊断中的应用——以武汉经济技术开发区实验小学为例[J]
.中国现代教育装备,2016(14):61-63.
被引量:1
3
邵志豪,解庆福.
学术型教师:新时代教师发展的思考、定位与实践——以东北师范大学附属中学为例[J]
.东北师大学报(哲学社会科学版),2019,0(4):128-133.
被引量:15
二级参考文献
11
1
向晋榜.
电子书包的现状与发展中面临的问题[J]
.中国教育信息化(基础教育),2011(3):60-65.
被引量:47
2
徐显龙,苏小兵,吴永和,王新华.
面向电子书包应用的课堂教学行为模式分析[J]
.现代远程教育研究,2013,25(2):84-91.
被引量:58
3
钟士军,张妲,钟绍春,钟永江.
电子书包学习环境的设计研究——以小学科学“眼睛的科学”为例[J]
.电化教育研究,2013,34(9):66-71.
被引量:13
4
祝智庭,管珏琪.
教育变革中的技术力量[J]
.中国电化教育,2014(1):1-9.
被引量:168
5
余胜泉,李晓庆.
电子书包对教育的核心价值是什么(下)[J]
.人民教育,2014(5):35-39.
被引量:3
6
杨晓慧.
习近平关于教育重要论述的思想定位、逻辑体系、理论特质[J]
.思想理论教育导刊,2018(12):38-42.
被引量:7
7
邵志豪.
新时期师德建设本质意涵论析[J]
.课程.教材.教法,2016,36(9):102-106.
被引量:10
8
邵志豪,解庆福.
学术型教师培养:学术型中学发展的核心要务[J]
.中小学管理,2017(6):12-14.
被引量:10
9
史亮,邵志豪,解庆福.
基于教育家办学的学校品质提升的思考与实践[J]
.中国教育学刊,2018,0(2):53-56.
被引量:6
10
钟贞山,赵晓芳.
建设教育强国之“道”与加快教育现代化之“理”[J]
.南昌大学学报(人文社会科学版),2018,49(6):123-129.
被引量:4
共引文献
14
1
侯岩峰,张宁宁.
融媒体背景下时事新闻课思想创新与智能培养探索——以东北师范大学附属中学明珠校区为例[J]
.吉林教育,2020(19):11-11.
2
何煦.
幼儿园卓越教师的专业特质与培养路径[J]
.教师教育研究,2020,32(2):83-88.
被引量:9
3
邵志豪,解庆福.
学术型中学的学校教育哲学阐释——以东北师大附中特色发展的理论探索为例[J]
.中国教育学刊,2020(5):1-6.
被引量:5
4
赵海军,乔阔,马文辉,杨梅.
学术型学校小初高一体化社会主义核心价值观教育模式探索——以东北师范大学附属中学为例[J]
.中国教育学刊,2020(5):7-11.
5
李文化,邵志豪.
学术·自觉·友善·创新:学术型高中理念体系的建构与发展[J]
.中小学管理,2020(12):42-45.
被引量:1
6
刘欢,谢宝兴.
教学诊改助推教学质量提升研究[J]
.工业和信息化教育,2021(4):57-61.
7
张传鹏.
基于学科整合视野下的青年教师工作坊建设的实践研究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021(5):32-34.
被引量:2
8
张望.
校本教研的小学数学青年教师培养策略研究[J]
.进展,2022,17(1X):35-35.
9
陈丹,涂艳国.
中小学骨干教师发展何以持续--基于W市骨干教师的调查[J]
.教育研究与实验,2022(1):84-89.
被引量:1
10
邵志豪,解庆福.
东北师大附中:课堂教学改革十年行动与构想[J]
.中小学管理,2022(10):31-34.
1
潘长青,宋彦波.
深化联系 生成自然 学会学习——以一节省优秀课的教学思考与实践为例[J]
.中学数学月刊,2023(4):25-28.
2
蒋丽.
双减之下基于信息技术提升小学英语课堂质量[J]
.数据,2023(2):234-235.
3
鄢晓倩.
课程思政背景下高职经济学基础微课设计研究——以“经济学导论”系列微课为例[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(4):60-63.
4
陈蕊,虞秀云.
参与性沉默在数学课堂的表征及实践路径[J]
.教学与管理,2023(12):79-82.
5
马腾飞.
高中语文课堂教学有效性研究[J]
.课堂内外(高中教研),2023(2):16-18.
6
方军梅.
微课资源在高中思想政治教学中的应用研究[J]
.求知导刊,2023(6):17-19.
7
吴健华,谭琪,王怀文.
不同版本教材选择性必修模块“化学反应速率”内容比较研究[J]
.中学化学教学参考,2023(7):31-34.
8
何虎廷.
探究小学数学与信息技术深度融合策略[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)教育,2023(4):64-66.
9
李荣红.
以生活化提升初中数学课堂教学成效[J]
.天津教育,2023(8):183-185.
10
龚玉萍.
小学美术课堂砂纸画创意表现研究[J]
.世纪之星—小学版,2022(35):64-66.
中国现代教育装备
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部