高校朋辈心理互助队伍建设探析

近年来,朋辈心理互助在国内高校心理健康教育中发挥着越来越重要的作用。但是,在队伍建设的过程中仍然存在队伍单一运作、培训不够系统、工作机制缺乏等不足。本文构建了“校、院、班、寝”4个层级的朋辈心理互助队伍,并强调他们之间联合开展工作;从理论素养、基本技能、专业能力、服务能力4个维度构建了课堂学习、模拟演练、实操训练、社会实践4大培训平台,将理论与实践有效结合起来;总结出了项目负责机制、信息报送机制、案例分享机制、联动协作机制4大朋辈心理互助机制。