摘要
培智学校学生认知、理解、自控等能力较弱,有时无法判断所做的事情是否正确、安全,因此安全教育对于他们来说尤为重要。培智学校低年级段生活适应新教材以《培智学校义务教育生活适应课程标准(2016年版)》,以及《中小学公共安全教育指导纲要》中的安全教育模块为依据,螺旋上升式地编排安全教育内容。教学中教师应注重优化内容体系,加强大单元主题式教学,丰富教学手段,提高课堂教学效果。
出处
《现代特殊教育》
2023年第7期22-25,共4页
Modern Special Education
基金
云南省教育科学规划项目之教师教育联盟项目“师范专业认证引领的云南省一流特殊教育专业建设探索与实践”(编号:BFJSJY003)阶段性研究成果。
