基于MAP理论模型构建民办高校教师的胜任力模型

民办本科高校是我国高等教育的重要组成部分,是践行“为国育人,为党育才”不可或缺的一部分。民办本科高校要想取得长足发展,提高教学质量是其必经之路,教学质量得到保障关键在于具有一支有较高胜任力的教师队伍。通过关键行为事件访谈法、问卷调查法,再结合MAP理论模型和胜任力模型,从智能、态度和人际交往能力三个方面,构建了一个包括15个具体胜任特征的民办本科高校教师的胜任力模型。同时基于该模型,对民办本科高校教师的招聘改进、培训优化以及绩效考评改善等方面提出建议。