摘要
《统计学》是一门培养学生统计思维能力和数据分析技能的方法论课程,但高校统计学教育脱离实践的问题由来已久。基于此,文章以全国大学生市场调查与分析大赛(CRA)为例,从课程教学内容、教学方法、考核体系、师资队伍、实践平台五个方面设计全新的教学体系,实现两者的深度融合,为推动学生对于统计学知识的转化和应用,培养学生的实践能力、创新精神提供思路。
出处
《现代商贸工业》
2023年第10期225-227,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2021年度安徽省高等学校省级质量工程一般教学研究项目“赛教相促,赛教相长:《统计学》课程与全国大学生市场调查大赛融合的创新教学体系设计”(2021jyxm1554)阶段性研究成果。
