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试析高中语文整本书阅读教学探究
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摘要
随着时代的发展,全面阅读已成为国之大计,高中生阅读尤为重要。新课程改革的实施,使教学目标逐步转向了提高学生的综合素质。阅读既能提高学生的思想素质,又能提高其审美水平,使其树立正确的世界观、人生观和价值观。而整本书的阅读,则是一种新的发展趋势,它对于提高学生的综合能力、综合素质有着十分重要的作用。在核心素养视野下,要把高中语文整本书的阅读教学真正落实起来,就必须对学生进行恰当的引导,并采取相应的措施,以激发其学习兴趣,提高其学习动机。
作者
丁燕伟
机构地区
首都师范大学出版社
出处
《语文教学研究》
2022年第12期7-8,共2页
关键词
高中语文
整本书阅读
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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