摘要
语文学科是兼有工具性与人文性的重要学科,也是实行课程思政的优势学科。语文教师要通过教学,拓宽学生的知识面、提高学生的人文素养。文章从课程思政与语文教学协同育人的角度出发,把语文教师当作课程思政的先行者,帮助语文教师寻找初中语文教学与课程思政的契合点,并重点阐述结合教学语言以及教学方法等落实课程思政的策略。
出处
《中学教学参考》
2023年第1期7-9,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
国家级一流本科专业建设点——塔里木大学汉语言专业
教育部“文化与边疆课程思政虚拟教研室”
兵团高校思想政治工作培育建设项目“胡杨精神视域下国家级一流本科专业汉语言专业课程育人体系构建研究(课程育人)”
兵团一流本科课程:《中国古代文学》
塔里木大学校级一流本科专业建设点——汉语言文学专业(项目编号:YLZYXJ202210)
塔里木大学一流本科课程——中国古代文学(项目编号:TDYLKC202217)
塔里木大学课程思政教学研究中心专项“三全育人视域下国家级一流本科专业汉语言专业课程思政育人体系研究”(项目编号:TDGJSZ2204)
塔里木大学校级科研创新项目“课程思政视域下初中语文教学研究——以阿拉尔市初中为例”(项目编号:TDGRI202158)。
