摘要
近年来高考试题均由大学教授命制或把关,试题不仅严格吻合高校选拔人才的需要,还对物理学科核心素养的考查更加深入,考查方向由单一向多样化发展.以2022年高考全国甲、乙卷理综(下文中分别简称为甲卷、乙卷)为例,开展学科素养在高考试题中的考查方向研究,以期对我们今后的物理教学工作产生积极的影响.
出处
《物理通报》
CAS
2023年第5期123-127,共5页
Physics Bulletin
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“农村地区普通高中物理实验教学多样化特色化发展模式研究——以静宁县为例”,课题编号:GS[2021]GHBZ088.
