高中古诗文教学现状分析及优化路径探究

古诗文作是高中语文课程的重要组成部分,但在当前高中古诗文教学中,仍存在教师教学目标碎片化、研习目标功利化等问题,导致高中古诗文教学效果不理想。对此,通过分析当前高中古诗文的教学现状,探讨在高中古诗文教学的优化路径,以期帮助学生通过学习高中语文古诗文,积累文言文阅读经验,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华优秀传统文化的认同感、自豪感,增强文化自信,从而更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。