摘要
理想信念相当于人精神上的“钙”,对一个人来说意义重大。新时代加强高职院校学生理想信念教育,有利于丰富其精神世界。目前高职院校虽已开设理想信念相关课程,并取得了一定的成效,但仍存在内容不够丰富、教学资源有限、教学评价体系单一等问题,导致理想信念教育教学效果不够理想。因此,研究新时代下高职院校学生的理想信念教育路径具有重要的意义。对此,本文在分析新时代高职院校学生理想信念教育重要性以及其存在不足的基础上,提出了相关建议,以期引导学生树立崇高的理想信念,帮助大学生正确认识自我,从而更好地投身于社会主义建设中。
基金
2021年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目“党史教育融入高职院校思想政治理论课教学的探索与实践”(项目编号:2021zsszsx272)。
