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音乐专业硕士研究生艺术实践多元化的研究
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摘要
艺术实践多元化是实践内容和艺术形式相结合的重要过程,是理论联系实际的重要环节,旨在提高学生艺术素质、增强学生实践能力。艺术实践的多元化为学生就业提供了更好的就业机会。本文从课程设置、毕业考核两方面分析艺术实践的现状和不足之处,探究学校今后该如何落实艺术实践的多元化,提升音乐专业的硕士研究生的能力。希望对我国高校如何培养出高质量的应用型人才略尽绵力。
作者
汤文浩
机构地区
河南大学
出处
《品位·经典》
2023年第3期98-101,共4页
基金
河南大学研究生培养创新与质量提升行动计划项目资助“音乐专业硕士研究生艺术实践多元化的研究”(SYLYC2022224)。
关键词
专业学位
艺术实践
多元化培养
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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