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厘清功能关系强化守恒思想——从一道传送带习题谈起

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摘要从高三复习过程中的一道传送带习题入手,根据学生的困惑设置了4个进阶情境,对常见传送带问题中的功能关系进行专题分析,帮助学生在具体情境中厘清功能关系、强化守恒思想、培养科学思维与证据意识,提升核心素养与关键能力.

作者宋丽飞李金丑

机构地区秦皇岛市第一中学秦皇岛市第三中学

出处《物理教师》北大核心 2023年第3期70-72,共3页 Physics Teacher

关键词传送带摩擦力做功功能关系守恒思想

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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