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提高学生解决高中物理情境问题能力的方法探究

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摘要高中物理对比于初中物理来讲,知识的抽象概括性、逻辑性更强,学生学习难度加大,使很多学生失去了学习物理知识的信心.为提高学生学习自信心,保证学生学习质量,高中物理教师要将提高学生解决情境问题的能力作为教学重点,增强学生对物理知识的分析能力以及理解水平.本文主要分析学生解决高中物理情境问题能力培养的构成要素,提出提高学生解决高中物理情境问题能力的方法.在日常教学中教师要合理设计物理问题情境,优化物理教学,增强学生解决情境问题的能力,促进学生全面发展.

作者张富钰

机构地区甘肃省华池县第一中学

出处《数理天地（高中版）》 2023年第8期6-8,共3页

关键词高中物理情境问题解决能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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