摘要
物理学科主要是以学习经验为基础的一门学科,在知识学习的过程中往往需要学生具备相对较高的基本素质,这一素质其实就是指学生在学习的过程中能够很好地适应自身能力的提升以及社会的发展需求,并在此基础之上逐步养成一种对物理知识学习相对重要的能力.但是就目前的教学情况来看,由于部分教师在教学时仍然以教材内容讲解为主,无法有效地满足当前的环境,也无法促进学生的学习能力得到进一步的发展.这就需要教师能够及时地完成教学观念的转变,通过将创客教育的理念与物理这一学科的教学进行有效的融合,指导学生高质量地完成知识的创造性学习,促进学生物理水平的提升.本文从高中物理教学与创客理念进行有效融合的必要性以及具体的策略这两个方面入手进行研究.
