“双减”背景下小学英语作业优化设计探究

作业是教学过程中的有机组成部分,是课堂教学的延伸与补充,是帮助学生巩固和消化课堂知识、提升自身素养的重要手段。2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,为中小学作业设计提供了战略性指向和战术性指导。在当前教育大背景下,小学英语教师应切实改变传统作业设计理念,不断优化英语作业设计,为“双减”政策全面落地贡献力量。立足小学英语作业设计视角,分析“双减”背景下优化小学英语作业设计的原则及具体策略,具有重要的现实意义和时代价值。